Fransk begyndersprog A

Digital

Gammel ordning

Onsdag den 29. maj 2019
kl. 09.00-13.00

Vejledning til opgavesættet

Du skal besvare følgende opgaver:

Delprøve 1 (udleveret i papirudgave)
Delprøve 2

Den samlede eksaminationstid for delprøve 1 og 2 er 4 timer. Eksaminationstiden for delprøve 1 (uden hjælpemidler) er højst 1 time. Ved delprøve 2 må alle hjælpemidler benyttes. Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt.
Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for faget.

Texte A

Sans connexion

Par Alice Marua
Publié le 01 octobre 2018 à 16h53

J’ai passé cinq mois dans la Pampa¹. Je n’allais me connecter au wifi du village voisin qu’une fois par semaine, pour donner des nouvelles à ma famille. Pas de posts enflammés sur Facebook, pas de vidéos bizarres sur YouTube, pas de réservations ni d’achats en ligne, pas même de séries américaines. Et sans internet, j’ai survécu². Au bout de trois mois, je ne me souvenais plus à quoi ça servait.

Semaine 1 après les cinq mois :
Comme une affamée³ devant un burger industriel, je me précipite avec joie sur le premier réseau wifi disponible. (…) Telle⁴ une enfant qui découvre l’absurdité du monde, les premières questions surgissent⁵ : Pourquoi les hashtags ? A quoi ça sert de publier ses souvenirs ? Qui s’intéresse aux photos de ce qu’on est en train de manger ? Pourquoi tout le monde se dispute ?
Et trois évidences s’imposent :
Je ne supporte plus mes amis Facebook. Ils postent des selfies, des remerciements, des analyses géopolitiques. Ce ne sont pas juste les publicités et les sites qui essayent de nous voler notre attention. Tout le monde s’y met⁶ : le but lucratif, ce sont des likes. Je me promets qu’on ne m’y reprendra plus⁷.
Sur les réseaux sociaux, les choses insignifiantes prennent une dimension cruciale. Chacun défend son bout de gras⁸ et son obsession du jour, que ce soit⁹ la méditation transcendantale, le véganisme ou le théâtre.

Les algorithmes nous maintiennent dans une douce prison de conformisme. Sur mon mur, tout le monde ne parle que féminisme et fêtes techno. Et tout est fait pour que cette portion réduite¹⁰ du monde semble¹¹ être la totalité.

Source : https://www.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20181001.OBS3209/comment-je-suis-devenue-une-megere-apres-cinq-mois-sans-internet.html

GLOSER OG NOTER:

1) Pampa (f) Pampaen, navnet på prærielandskab i Sydamerika

2) survécu overlevet

3) affamé (m) udsultet person

4) telle som

5) surgir dukke op

6) s’y mettre gøre det

7) qu’on ne m’y reprendra plus at man ikke kan gribe mig i det længere

8) bout de gras (m) kæphest

9) que ce soit om det så er

10) portion (f) reduite begrænset udsnit

11) sembler virke til

1. Angiv tekstens genre. (1/3 point)

a)	une interview
b)	une nouvelle
c)	un article dans un magazine
d)	une brochure touristique

2. Tekstens tema. (1/3 point)

a)	le développement d’Internet
b)	les avantages d’Internet pendant les voyages
c)	la dépendance à Internet
d)	voyager dans la Pampa

3. Tekstens formål. (1/3 point)

a)	faire de la publicité pour le tourisme dans la Pampa
b)	montrer comment Internet nous rend dépendants
c)	souligner l’importance d’Internet quand on voyage
d)	décrire la distribution d’Internet dans la Pampa

4. Sæt spørgsmålene sammen med de rigtige svar (der er flere svar end spørgsmål). (2 points)

	Spørgsmål
1	Est-ce que la narratrice appelle sa famille tous les jours ?
2	Comment est-ce que la narratrice trouve Internet après les cinq mois d’abstention ?
3	Après les cinq mois sans Internet, qu’est-ce que la narratrice fait ?
4	La narratrice, est-ce qu’elle regarde des séries américaines ?
5	Pourquoi est-ce que la narratrice se décide à ne plus poster sur Facebook ?
6	Où est-ce que la narratrice est partie en voyage ?
7	Est-ce que la narratrice aime ses amis Facebook ?

	Svar
a	Elle se connecte tout de suite à Internet.
b	Elle a vu des likes super.
c	Elle ne les regarde pas.
d	En Amérique du sud.
e	Plutôt absurde.
f	Non, elle trouve qu’ils sont insupportables.
g	Non, elle ne téléphone qu’une fois par semaine.
h	Parce qu’elle trouve les posts ridicules.

5. Sandt eller falsk? (2 points)

1	La narratrice n’a passé qu’une semaine sans Internet.
2	Après les cinq mois, la narratrice ne va plus sur Internet.
3	Beaucoup de gens adorent les likes.
4	Pendant les cinq mois dans la Pampa, la narratrice regarde des séries américaines.
5	Après trois mois sans Internet, la narratrice trouve qu’Internet n’est plus si important.
6	La narratrice s’intéresse beaucoup aux photos de ce que mangent ses amis Facebook.
7	Sur les réseaux sociaux les obsessions de chacun ont l’air d’être des thèmes très importants.
8	La narratrice se pose des questions sur sa vie sur les réseaux sociaux.

6. Forbind ordene fra teksten i venstre spalte med synonymerne i højre spalte. (2 points)

	Ord fra tekst
1	se souvenir
2	supporter
3	Internet
4	découvrir
5	bizarre
6	voler
7	manger
8	nouvelles

	Synonym
a	voir
b	dîner
c	se rappeler
d	réseau
e	informations
f	étrange
g	prendre
h	tolérer

7. Sandt eller falsk? Hvilke sætninger er rigtige i forhold til billede 1 og billede 2? (2 points)

1.

2.

	Kun sandt for billede 1	Sandt for begge billeder	Kun sandt for billede 2
Les jeunes jouent aux jeux de société.
Il y a un cuisinier qui montre comment faire.
Il y a des filles et des garçons sur la photo.
Les personnes se trouvent dans une cuisine.
Les personnes sont assises.
Les gens sont concentrés.
Les personnes sont debout.
Les personnes sont à l’intérieur.

8. Vælg det rigtige af de fremhævede ord. (3 points)

Comment est-ce qu’Internet a changée / a changé / a changer (1) notre vie ? Il faut se rappeler que / qu’/ comment / quand (2) il y a des côtés très positifs. Mais pour beaucoup des/ de la / de (3) personnes, Internet est une menace. Il vole ses / son / sa / leurs (4) relations humaines. Pour / aux / contre / avec (5) la plupart, être connecté tout le temps est essentiel pour vivre. Jean-Pierre, un vieux / vieil / vieille (6) monsieur qui vit tout seul, raconte : J’ai quatre enfants, et je les / eux / leur / leurs (7) parle presque tous les jours sur Skype, c’est fantastique. Mais le mieux, c’est quand ils viennent me voir à la maison, parce que / pour que / pendant que (8) les voir dans la vraie vie, c’est quand même autre chose !

9. Vælg den korrekte betydning på dansk af den franske sætning. (3 points) « Je n’allais me connecter au wifi du village voisin qu’une fois par semaine » (l. 2-3)

a)	Jeg gik hen til nabolandsbyen og spurgte efter wifi et par gange om ugen.
b)	Jeg skulle kun den ene uge være på nabolandsbyens wifi.
c)	Jeg fik lov at gå på wifi en gang i en nabolandsby.
d)	Jeg gik kun hen for at koble mig på wifi i nabolandsbyen én gang om ugen.

« je ne me souvenais plus à quoi ça servait » (l. 6)

a)	Jeg huskede meget bedre, hvad det skulle bruges til.
b)	Jeg kunne ikke huske, hvad jeg skulle servere.
c)	Jeg ville ikke huske, hvad jeg serverede.
d)	Jeg kunne ikke længere huske, hvad det skulle bruges til.

« Qui s’intéresse aux photos de ce qu’on est en train de manger ? » (l. 11)

a)	Hvem interesserer sig for fotos af det, man er ved at spise?
b)	Hvorfor er det interessant med et foto af et tog, hvor man kan spise?
c)	Hvem vil interessere sig for, hvad andre spiser?
d)	Hvem har interesseret sig for fotos af det, man spiser?

10. Skriv korrekte sætninger ved at sætte ordene/klynger af ord i den rigtige rækkefølge. Der kan være flere muligheder. (3 points)

1.	Internet – aiment – beaucoup – de jeunes
2.	son obsession – sur le mur de Facebook – chacun – défend
3.	les réseaux – pourquoi – on se demande – si importants – sont
4.	passé des vacances – déjà – tu as – sans être – connecté ? – est-ce que

11. Find et passende verbum, og bøj det i den rigtige form i le présent (nutid). (5 points)

Un jour, Ségolene _____________ voir sa copine Corinne et elle lui _____________ : « Je ne _____________ personne d’autre qui sur l’ordinateur autant que mes enfants. Corinne, est-ce que tu _____________ le même problème ? » « Non, je _____________ beaucoup d’activités avec mes enfants. Je _____________ que c’ _____________ très important. »

12. Kig på billedet, og gør sætningerne færdige på fransk. (5 points)

Sur la table …

Les jeunes …

C’est clair que …

Normalement, …

13. Hvad siger personerne på billedet? Skriv en dialog på fransk på 6 replikker. (5 points)

14. Giv billedet en titel på fransk, og begrund dit valg med 4 sætninger på fransk. (5 points)

Delprøve 2

Skriv en mail til det udvalg, der står for fællesarrangementer på skolen, og foreslå et skolearrangement uden internet - det kan være en emneuge med undervisning uden internet, en fest, en studietur eller andet, du har lyst til at skrive om. Du skal både komme ind på fordele og ulemper ved ikke at have internet til arrangementet.

Du skal inddrage tekst A fra delprøve 1 og en eller flere af teksterne B (video), C (artikel) og D (billeder). Du kan finde tekst A under Delprøve 1 i menuen til venstre.

Besvarelsen skal være på fransk og fylde ca. 250 ord.
I besvarelsen skal du gøre brug af 5 af følgende 10 verber, som skal bruges i mindst 3 forskellige tider.
Verberne står i infinitiv i boksen. I din tekst skal du bruge dem i en bøjet form, og følgende verbalformer skal bruges: le présent (nutid), le passé composé (førnutid/datid) og le futur/le futur proche (fremtid).

avoir	être	parler	faire	décider
regarder	pouvoir	interdire	devoir	vouloir

Husk at markere verberne med fed eller med understregning.
Husk at angive de tre verbaltider i parentes eller i fodnote.

Texte B

Se déconnecter pour mieux se connecter

Texte C

La suite de Texte A

Semaine 2 après les cinq mois :
Dans une cure de désintox, le moment le plus délicat n’est pas quand on arrête. Mais quand on pense que c’est fini. Au bout d’une semaine d’internet, je replonge :
J’ai la sensation que je pourrais scroller et me divertir à l’infini. Plus j’ai une journée stressante, plus je scotche sur mon écran. Plus je scotche, plus je stresse.
Mais ce n’est pas simplement l’impression de perdre mon temps qui me préoccupe. Plutôt cette nervosité sourde et désagréable qui s’insinue en moi. J’ai de plus en plus de mal à participer à une conversation de vingt minutes sans regarder mon écran.
Une histoire de dopamine, une hormone du plaisir qui vient récompenser certains comportements et les renforcer.
Quand mon neveu de 10 ans me reproche d’être "surconnectée", un flot de culpabilité m’envahit, et je prends la mesure de ma dépendance : grave.

Semaine 3
Je ne me laisse pas abattre. Je veux redevenir une humaine, capable de supporter les silences, l’ennui et de regarder passer le temps.
J’essaye de faire monter mon niveau de dopamine d’autres façons : je m’initie au crochet, j’écris des poèmes, je vais marcher, j’écoute de la musique et je médite.

Je positive : Internet ne se résume pas aux réseaux sociaux. Plutôt que de jeter tous mes écrans par la fenêtre, je décide d’en tirer le meilleur parti. Je regarde un documentaire de la BBC sur les fonds marins, je télécharge des bouquins gratuitement. Je regarde des recettes de cosmétiques faits maison, je les fais, et je les partage dans la vie réelle.
Un mois après mon retour, je vis avec, mais je passe beaucoup moins de temps sur Internet et je trouve le silence révolutionnaire.

Texte D

1.

2.

3.

Kilder

Tekster

Tekst A :	https://www.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20181001.OBS3209/comment-je-suis-devenue-une-megere-apres-cinq-mois-sans-internet.html (download 10.10.2018)
Tekst B :	https://www.youtube.com/watch?v=Y7xYHczNGB4 (download 10.10.2018)
Tekst C :	https://www.nouvelobs.com/rue89/rue89-nos-vies-connectees/20181001.OBS3209/comment-je-suis-devenue-une-megere-apres-cinq-mois-sans-internet.html (download 10.10.2018)

Tekst D :	1.	https://www.rimma.co/36964/sponsored/bukan-cuma-istilah-relationship-goals-bisa-kamu-capai-dengan-7-cara-ini/ (download 10.10.2018)
	2.	https://www.quechua.fr/conseils/lire-une-carte-ign-a_84336 (download 10.10.2018)
	3.	https://www.sudouest.fr/2016/05/06/apprendre-a-vivre-sans-objets-connectes-un-business-qui-monte-2352295-705.php (download 10.10.2018)

Billeder i delprøve 1

1.	https://www.flywatertravel.com/destination/las_pampas_lodge (download 10.10.2018)
2.	privat foto
3.	https://www.sudouest.fr/2017/08/17/20e-edition-du-festival-de-jeux-de-societe-3699771-2708.php (download 10.10.2018)
4.	privat foto
5.	https://www.flickr.com/photos/leonlagben/17532078403 (download 10.10.2018)
6.	https://ici.radio-canada.ca/premiere/emissions/boulevard-du-pacifique/segments/entrevue/86476/dependance-numerique-equilibre-sante (download 10.10.2018)

LYD